EVALUACIÓN DE UN PROYECTO:

Voy a evaluar/comentar un proyecto buscado en la red que tiene por nombre: billete de ida y vuelta, cuya dirección es http://billeteidayvuelta.wikispaces.com/home

Aspectos a valorar:

1º- Analizando el diseño del proyecto se observa como estamos ante un proyecto de comprensión. Parte de un tópico generativo que se concreta por medio de metas de comprensión e hilos conductores.

2º- No tiene un producto final, por lo que el proyecto consistirá en la realización de diversas actividades y tareas que buscan la comprensión de las metas de comprensión.

3º- No aparecen definidas las herramientas de evaluación, por lo que el alumnado no sabe realmente qué es lo que le piden.

4º- Es interesante las presentación en vídeo que hace la profesora del proyecto. En el explica los contenidos y objetivos fundamentales del proyecto. Esta me parece una buena idea para presentárselo a los alumnos, incluso para que los padres puedan ver cómo van a trabajar sus hijos en el aula.

TAREAS PRIMERA SEMANA:

REFLEXIÓN sobre las formas de enseñar:

Comienzo esta primera tarea analizando las ventajas/desventajas de la enseñanza tradicional( más trasmisiva) o la enseñanza más activa.

Antes de analizar cualquier cuestión quiero incidir en que en ambas formas de educar creo que es fundamental, el establecimiento de una adecuada relación con los alumnos. El concepto que tengamos de los mismos es clave para poder desempeñar una buena labor educativa, independientemente de que usemos un método u otro.

Si tuviera que definir ambos diría que:

MÉTODO TRADICIONAL:

VENTAJAS:
- Control de aula por parte del maestro, silencio, orden en clase.
DESVENTAJAS:
- Participación pasiva del alumno, absoluto protagonismo del maestro, descontextualización de los nuevos contenidos y poca o nula atención a la diversidad del alumnado.

MÉTODO ACTIVO:

DESVENTAJAS: 
- Aumento del nivel de ruido dentro del aula, existencia de alumnos "polizones" que se pueden aprovechar del trabajo de otros.
VENTAJAS:
- Se conectan los intereses tanto de alumnos como de profesores, se profundiza más y mejor en los aprendizajes, al estar los alumnos activos en su proceso de aprendizaje aprenden y recuerdan mejor, el profesorado puede organizarse de forma que estén más de un profesor dentro del aula, la enseñanza puede ser multidisciplinar...

PRESENTACIÓN PERSONAL

PRESENTACIÓN:

Aquí os cuento algún DETALLE sobre mí para que me conozcáis mejor.

1. Estoy formándome en promover el cambio metodológico y quiero saber más cosas sobre ABP.

2. Soy orientador de secundaria, PT y creo que desde orientación podemos aportar ideas y sugerencias para mejorar el trabajo en el aula.

3. Me encanta el baloncesto y dedico parte de mi tiempo libre a enseñar a niños pequeños la pasión por este deporte.

Mis ACTIVIDADES FAVORITAS son:

Es difícil definirlas solamente en dos pero lo intento:

1. Pasear por la montaña con mi familia y amigos.

2. Cualquier momento relacionado con el baloncesto, partidos, entrenamientos, hablar con las familias de los chicos, comentar aspectos del baloncesto con otros entrenadores...

Un DESEO que me gustaría ver cumplido...

Apreciar en mi cole un cambio metodológico real en dónde los alumnos sean los verdaderos protagonistas del aprendizaje y el profesor se sienta a gusto en este nuevo rol como guía del proceso de aprendizaje.